⌂ الرئيسية ⚐ المنهجية 📋 المواضيع
⁕ علوم اللغة ⁕ الظاهرة الثانية ⁕

الترادف

ظاهرة لُغوية تَكشف غنى العربية بِالألفاظ. فَهمها يُساعد على تَحليل الحقول المعجمية، وتَقدير اختيار الكاتب لِكلمة دون أُخرى.

1

الخطوة الأولى: ما المقصود بـ «الترادف»؟

⚑ تعريف

الترادف هو دلالة لَفظين فأكثر على معنى واحد أو مُتقارب. مثلاً: السَيف، الحُسام، البَتّار، الصارم — كلها تَدل على نَفس الشيء (السلاح القاطع). الأسد، الليث، الضرغام، الهَزَبر — كلها للحيوان نفسه. غير أن الترادف التام نادر: لكل لفظة ظِلال خاصة.

2

الخطوة الثانية: الأنواع والأقسام

أَنواع الترادف بِحَسب درجة التَطابق:

النوعالشرح
الترادف التامتَطابق كامل في المعنى. نادر جداً. مثل: قَمح ↔ حِنطة
الترادف الجزئيتَقارب في المعنى مع اختلاف في الظِلال أو السياق. مثل: مَشى ↔ سار ↔ هَرول (كلها حركة، لكن بِسرعات مختلفة)
الترادف السياقيكلمتان تَتشابهان في سياق معين فقط. مثل: «جَميل» و«حَسن» في وَصف الوجه، لكنهما تَختلفان في سياقات أخرى
الترادف اللهجيكلمات من لَهجات قبائلية مختلفة تُؤدي معنى واحداً. كلها دُونت في المعاجم
3

الخطوة الثالثة: القواعد والضوابط

⚑ ضوابط الظاهرة

① الترادف دليل غنى لُغوي، يَسمح للكاتب باختيار اللفظة الأَوقع.
② اختيار الكاتب لِمُرادف دون آخر ليس صدفة: يَختار حَسب الإيقاع، السياق، الظِلال.
③ في النصوص، الترادف يَخلق تَوكيداً (تَكرار معنى بِألفاظ مختلفة) أو تَنويعاً (تَجنب الرَتابة).
④ في الشِعر، الترادف يَخدم الوَزن والقافية.
⑤ الترادف الكامل نادر — معظم المترادفات تَحمل فَرقاً دقيقاً.

4

الخطوة الرابعة: أمثلة تطبيقية

⚑ نص الأمثلة

في قول الكاتب: «وقَف الأَسدُ في الغابة، ثم انقَضّ الليثُ على فَريسته، فلَم يَرَ الضرغامُ شيئاً يَفلت من بَين أَنيابه».

⚑ تحليل الأمثلة

① الكلمات «أَسد، ليث، ضرغام» مُترادفات تَدل على نَفس الحيوان.
② اختار الكاتب التَنويع لِيَتجنب التَكرار الرَتيب.
③ في النص الواحد، هذا التَنويع يَخلق إيقاعاً ثَرياً.
④ الفائدة الأسلوبية: إثارة الانتباه، تَحريك الجُمل.
⑤ غير أن الكلمات الثلاث ليست متطابقة 100%: «ضرغام» أقوى دلالةً، «ليث» أكثر شاعرية، «أَسد» أَعَم.

5

الخطوة الخامسة: كيف تَرد في الامتحان؟

السؤال الامتحاني: استَخرج مُترادفات في النص واذكر فائدتها الأسلوبية. أو: وَظِّف زَوجاً من المترادفات في جُملة مُفيدة.

⚑ نموذج سؤال

السؤال: «استَخرج مُترادفات في النص واذكر فائدتها، ثم وَظِّف مُترادفَيْن في جملة من إنشائك».

⚑ نموذج جواب

الجواب نموذجياً:
الرصد: في النص مُترادفات: «الذكاء، الفطنة، الحِذق» — كلها تَدل على سُرعة الإدراك.
الفائدة: تَنويع أَسلوبي، تَوكيد الفكرة، تَجنب رَتابة التَكرار.
التوظيف: «أَعجبَني صَفاء السماء ووَضوحُها، إذ بَدَا الأُفُقُ جَلياً أَمام عَيني».

⬥ خلاصة الدرس في جمل مفاتيح ⬥

① التعريف

الترادف = دلالة لَفظين فأكثر على معنى مُتقارب.

② الأنواع

تام (نادر)، جزئي، سياقي، لهجي.

③ القاعدة

اختيار الكاتب لِمُرادف بِعَيْنه مَقصود، له دلالة أسلوبية.

④ الفائدة

تَنويع، تَوكيد، إيقاع، غنى المعجم.

⑤ في الامتحان

(1) رَصد المترادفات وذكر فائدتها، (2) توظيف في جملة.