محور حساس يَتساءل: لماذا يَنسحب الشباب من السياسة؟ وكيف نُحييهم في زمن أصبحت فيه الديمقراطية أكثر هشاشة من أي وقت مضى؟
مجموع المعارف، القيم، السلوكات التي يَملكها المواطن تجاه الشأن العام: الدولة، الانتخابات، الأحزاب، الحقوق، الواجبات. ليس مجرد معرفة بل وعي وممارسة.
حالة يَنسحب فيها المواطن من الشأن العام: لا يَنتخب، لا يَهتم، لا يُشارك. تَصبح السياسة شأن النخبة، ويَفقد المواطن دوره. اللامبالاة هي قاتلة الديمقراطية.
حين يَعرف المواطن دستور بلده، يُتابع الانتخابات، يَنتقد قرارات الحكومة بِمعرفة، ويُشارك في النقاش العام — لديه ثقافة سياسية. حين يَقول «السياسة لا تَعنيني» ويَترك القرار للآخرين، يَقع في فخ السلبية.
يَطرح المحور:
① ما مكونات الثقافة السياسية؟
② كيف تُبنى لدى الفرد والمجتمع؟
③ ما دور الأسرة، المدرسة، الإعلام في تَكوينها؟
④ لماذا يَزداد الشباب نُفوراً من السياسة؟ وكيف نُعيدهم؟
⑤ ما علاقة الثقافة السياسية بِالديمقراطية الفعلية؟
ثلاث رؤى لِسبب أزمة الثقافة السياسية:
المشكلة في المؤسسات. حين تَفقد الأحزاب مصداقيتها، حين يَنحرف البرلمان عن دوره، يَنسحب المواطن. الحل: إصلاح المؤسسات، تَنزيل الدستور، تَفعيل المشاركة.
المشكلة في التعليم. لا تَتكوّن الثقافة السياسية تلقائياً، بل تُعلَّم في المدرسة، تُغذيها الأسرة، يَنميها الإعلام. الحل: تربية مدنية حقيقية منذ الصغر.
المشكلة في الإعلام. الإعلام الترفيهي يَصرف الناس عن السياسة، الإعلام الرديء يُشوهها. الحل: إعلام مسؤول يُبسط المعلومة السياسية ويُنشط النقاش.
في النصوص، يَتقابل حقلان:
| حقل المشاركة والوعي | حقل السلبية والانسحاب |
|---|---|
| المواطنة، المسؤولية، الانخراط | اللامبالاة، العزوف، الانسحاب |
| التصويت، الانتخاب، النقاش | المقاطعة، الصمت، الإقصاء |
| الحقوق، الواجبات، الحرية | الفساد، الاستبداد، التهميش |
| الديمقراطية، الشفافية، الحكامة | الاحتكار، الزبونية، المحسوبية |
| المؤسسة، القانون، الدستور | العشوائية، الفوضى، الانفلات |
مقطع نموذجي:
«إن العزوف عن السياسة ليس حياداً كما يَتوهم البعض، بل هو موقف سياسي أيضاً. حين يُقاطع الشباب صناديق الاقتراع، فإنهم يَتركون القرار لِغيرهم، ثم يَشتكون من قرارات لم يُساهموا في صنعها. الديمقراطية ليست هدية تُمنح، بل ممارسة تُكتسب يومياً، في الحي والمدرسة وصندوق الاقتراع».
① الأطروحة: عدم المشاركة موقف سياسي ضارّ، لا حياد.
② الحجاج: النفي والإثبات («ليس... بل»)، السبب والنتيجة («فإنهم... ثم يَشتكون»).
③ التضاد: حياد/موقف، تُمنح/تُكتسب.
④ الانزياح: «هدية تُمنح» (استعارة)، صناديق الاقتراع (مَجاز).
⑤ الموقف: تَحريضي يَدعو إلى مشاركة فعلية.
الثقافة السياسية = معرفة + قيم + ممارسة في الشأن العام.
لماذا يَعزف المغاربة عن السياسة؟ وكيف نُعيدهم؟
(أ) المؤسسات، (ب) التعليم، (ج) الإعلام.
حقل المشاركة ⇄ حقل السلبية.
الحل شامل: مؤسسات نَزيهة + تعليم مدني + إعلام مسؤول = مواطن واعٍ.